Симпозиум проходит в рамках государственной Программы празднования 225-летия со дня рождения А.С.Пушкина.

Цель – рассмотрение пушкинского наследия через призму педагогического дискурса.

Проблемные вопросы

1. Как отразилась в творчестве А.С.Пушкина история педагогических идей и педагогическая практика XVIII–XIX веков?
2. «Блестящее» образование для Пушкина и для нас: что стоит за этой метафорой?
3. Пушкин о педагогике и образовании: помощь современному учителю или еще одна «игра в бисер»?
4. В чем специфика отношения Пушкина к формальному и неформальному образованию?
5. Как воспитывать «на Пушкине»?
6. Какую роль в истории отечественного образования сыграл культ Лицея, созданный первым поколением лицеистов?
7. Чтение в образовании пушкинских героев: путь «к себе» или «от себя»?
8. Уроки Пушкина, Пушкин нас учит… А учит ли нас Пушкин? Чему он может «научить» нашего современника?