Место проведения: Университетская наб., д.11, ауд. 175, 16:00-18:00

Участники круглого стола поделятся результатами уникального проекта СПбГУ «Роль лингвистических характеристик речи в результативных учительских практиках: корпусные и психолингвистические данные». Представители СПбГУ и ООО «Сберобразование» расскажут о том, что подразумевается под результативной учительской практикой, презентуют ИИ-сервис «Ассистент Преподавателя», а также покажут, как современные лингвисты помогают в разработке новых «фишек» для учителей. Будет представлен проект корпуса устной речи учителей, а также первые результаты лингвистического анализа речи учителей российских школ. Круглый стол будет полезен абитуриентам, которые хотят узнать о прикладных междисциплинарных исследованиях на примере «пересечений» лингвистики, психологии, методики, социологии, молодым исследователям-лингвистам, педагогам, психологам, а также практикам – учителям, методистам, руководителям образовательных учреждений.

Модератор: Риехакайнен Елена Игоревна, доцент кафедры общего языкознания им. Л.А. Вербицкой СПбГУ.

Спикеры:

• Браташ Валентина Сергеевна, младший научный сотрудник Института когнитивных исследований СПбГУ,
• Виноградова Юлия Сергеевна, лаборант-исследователь Филологического факультета СПбГУ,
• Дайтер Мария Владимировна, инженер-исследователь Филологического факультета СПбГУ,
• Затевалова Елена Сергеевна, стажёр-исследователь Филологического факультета СПбГУ,
• Зубов Владислав Иванович, аспирант СПбГУ,
• Мамаев Иван Дмитриевич, ассистент кафедры математической лингвистики СПбГУ,
• Осадчая Мария Алексеевна, стажёр-исследователь Филологического факультета СПбГУ,
• Прокаева Валерия Олеговна, аспирант, инженер-исследователь Филологического факультета СПбГУ,
• Скоробагатько Лада Леонидовна, стажёр-исследователь Филологического факультета СПбГУ,
• Судакова Ульяна Олеговна, стажёр-исследователь Филологического факультета СПбГУ.